348.Ёлгина Татьяна Николаевна(08.10.2017 14:08)E-mail
Я там не увидела учебные пособия по финграммотности.Если можно уточните на какой они странице.
Ответ: 1)кликаете мышкой по ссылке https://drofa-ventana.ru/product....-722943 открывается страница - слева обложка учебника Математика 5 491 р. 2) крутите колесико мышки или опускаете бегунок после книг для 5 справа видите желтенькие обложки - это сборник специальных модулей по финграмотности для 6 3) еще чуть вниз слева сборник для 5. Я понял так, что Вам не удалось получить бесплатно 5 учебников. Опишите, пожалуйста подробно Ваши действия - Я с понедельника буду разбираться Альтернативный вариант: зайти на наш сайт и на странице УМК по математике, прокручивая колесико дойти до этих модулей, и оттуда перейти на сайт издательства. Только заходите на сайт muravins.ru, а не muravin2007
346.Ёлгина Татьяна Николаевна(07.10.2017 15:28)E-mail
Здравствуйте, мне очень понравился вебинар по формированию финансовой грамотности учащихся 5-6 классов. Но у меня возник вопрос: где можно приобрести учебное пособие, которое Вы показывали во время вебинара?Я изучила весь сайт "Дрофа-вентана", но его там не увидела. Как он точно называется? Спасибо за внимание.
Ответ: https://drofa-ventana.ru/product....-722943 здесь можно скачать сборники модулей финграмотности в pdf. Но советую воспользоваться возможностью приобрести бесплатно 5 учебников нашего комплекта, как я советовал. Они интереснее, чем модули, да и материал модулей предполагается в них встраивать. Еще не забудьте скачать методические рекомендации к выбранным учебникам. Успехов!
0
345.Нина(24.09.2017 13:43)
Здравствуйте! Работаю по Вашему учебнику первый год. До этого работала много лет по ПРЕКРАСНОМУ УМК Мордковича, который теперь почему-то изъят из обращения... Честно говоря, Ваш учебник мне не сильно нравится: особенно меня потрясли определения прямой (!). гиперболы и параболы. Не объясняя понятия фокуса кривой второго порядка, Вы даете определение, которое без знания высшей математики понять нельзя. Ну, так я их и не даю. Имею право. Также как и определение прямой, которая, как известно, является понятием неопределяемым. Дело не в этом. Дело в том, что очень хочется найти сборники самостоятельных и контрольных работ для Ваших учебников. Выискивать эти работы в Ваших поурочных планах я не могу. Я не умею работать по чужим поурочным планам, поэтому пишу свои к каждому уроку. Я попробовала нажать на ссылку "скачать" на этом сайте, но она не активна. Кроме того, мне кажется, что я опять же скачаю те же поурочные планы. Итак, мой основной вопрос: ГДЕ ВЗЯТЬ ДИДАКТИКУ?!?!
Ответ: Здравствуйте, Нина. Ваше письмо меня просто озадачило. Тем не менее попробую Вам ответить. Во-первых, методика и технология работы по нашему учебнику кардинально отличается от привычной Вам (раз Вы считаете Мордковича прекрассным). В технологии Довольно подробно описаной в методических пособиях аккумулирован опыт работы лучших учителей и методистов, а также мой личный многолетний опыт работы. Может быть, Вам все же попробовать понять, какое использование учебника предполагал его автор? Попробуйте, по крайней мере. Теперь о кривых второго порядка. Материал общекультурный и межпредметный. С понятием фокуса школьники встречаются в оптике. Материал дополнительный, но это все вы бы нашли и в методичке. По поводу неопределяемой прямой. Поверьте или проверьте в Интернете, что при наличии понятия расстояния, а на координатной плоскости оно есть, прямая вполне определяема. Вам и Вашим ученикам не повезло начать знакомство с нашим комплектом с середины. Я проверил скачивание методического пособия для 9 класса с сайта http://muravins.ru/p83.htm. Там геометрические определения рассматриваются со 114 с. Если все-таки не получится скачать, могу выслать. Можно более подробно пообщаться по Скайпу (мой скайп george-muravin). Успехов!
Здравствуйте. Работаю по вашим учебникам уже 15 лет. И каждый раз в 5 классе при прохождении темы "Умножение десятичных дробей" меня смущает №716. Раньше я просто пропускала этот номер. А в этом году решила задать Вам вопрос. В 5 классе ещё нет отрицательных чисел, а при раскрытии скобок в примере получается 3) 0,1(2х+55)-3(1,5+2,2х)= 0,2х+5,5-4,5-6,6х. И как объяснить действие 0,2х-6,6х? С уважением Е.Н.Серебрякова
Ответ: Можно и пропустить, а если уж очень хочется, то 0,2х+5,5-4,5-6,6х=1-6,6x+0,2x=1-(6,6x-0,2x) - по мотивам с №679 в) А, вообще, наверное, в этом примере опечатка - постараемся в следующих изданиях исправить: 0,1(4х+55)-3(1,5-2,2х).
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, свое мнение. В ООП ФГОС среднего общего образования есть предмет математика. Как лучше вести преподавание: математика или отдельно алгебра и геометрия. Чем Вы обосновываете свое мнение?
Ответ: Уважаемая Елена. И алгебра и геометрия являются цельными курсами, и делать большие перерывы, например при изучении алгебры, чтобы изучить какую-то часть геометрии - так потом много времени уйдет на восстановление алгебры, а тут уже и снова прийдет очередь геометрии... 100-летний опыт изучения математики говорит, что курсы алгебры и геометрии должны изучаться параллельно. К сожалению, есть мало мест, где можно реализовать межпредметные связи. Мне кажется, что все такие возможности в нашем комплекте 5-11 реализованы. Кстати, а что Вы имеете ввиду, говоря "математика или отдельно алгебра и геометрия"? Поскольку после 6 класса математика разделяется на алгебру и геометрию, идеология которых совершенно различна, то их раздельное преподавание и есть преподавание математики.
Здравствуйте! До 1 марта мы должны выбрать для заказа учебники для 5 кл. Склоняемся к Вашему учебнику, но смущает отсутствие примеров для формирования вычислительного навыка (хотелось бы в самом начале обучения иметь примеры в одно-два и много действий с натуральными числами, затем с обыкновенными дробями, потом с десятичными числами и, наконец, с десятичными и обыкновенными дробями; хотелось бы иметь примеры для отработки умножения и деления на разрядную единицу, деление натуральных чисел с нулем в середине и заканчивающихся на ноль и т.п. Чем Вы объясняете такой очевидный промах в своих учебниках?
Ответ: Извините за задержку с ответом. Ольга, ну Вы, конечно, можете хотеть в самом начале занять школьников решением вычислительных примеров, особенно, если они плохо считают. Понятно, что времени на восстановление навыков, особенно тех, которых нет, потребуется слишком много. Вообще, прочитайте методические рекомендации к учебнику, познакомьтесь с распределением материала и с технологией работы. Я не знаю, удалось ли Вам приобрести наш УМК для 5-го класса. Позволю себе дать совет. Если решитесь работать по нашим учебникам, постарайтесь держаться как можно ближе к поурочным рекомендациям и не пороть отсебятину, стараясь исправить недоработки авторов, тем более, что их нет.
Уважаемые Ольга Викторовна и Георгий Константинович! Приглашаем Вас принять участие в областном научно-практическом семинаре учителей математики, который проводится 3. 02. 2017г. в МБОУ СОШ № 1 г. Азова. Выход в скайп планируется с 12.00 до 13.00 часов. Будем рады с Вами пообщаться и выслушать Ваше мнение о проведенной работе. С уважением учителя математики МБОУ СОШ № 1 г. Азова
Здравствуйте, Ольга Викторовна. Прослушав Ваш вебинар (правда это было примерно год назад), понял что у Вас как умк для общеобразовательных школ, так и для школ с углубленным изучением математики (физико-математических лицеев и гимназий). На самом деле это так или умк одно для всех. Решаем в школе на какое умк переходить. За ранее спасибо!
Ответ: Здравствуйте, Дмитрий. Углубление в наших учебниках достигается с помощью включения дополнительного материала теории, отмеченного треугольниками и подсистемы заданий повышенной, по сравнению с базовым уровнем трудности. Если вдруг, захочется рассмотреть со школьниками еще что-нибудь углубленное есть интернет и куча пособий для подготовки к олимпиадам. Наши учебники предполагают от 5 до 7 уроков математики в неделю., Если уроков больше, придется использовать дополнительную литературу. Однако не стоит забывать, что после 9-го класса сдается ГИА, так что особо углубляться и расширяться вряд ли имеет смысл. Ну, а в 10 и 11 классах есть учебники отдельно для базового и для углубленного уровней.
Дорогая Ольга Викторовна!!! Поздравляем Вас с днём рождения!!!! Что пожелать лучшей женщине на свете? Наверно, любви и счастья, Чтобы всегда здоровы были дети, Чтобы семейную лодку обошли ненастья! Пусть красота Ваша не увядает, И каждый день несет супер-настроение, Пусть тень Ваше лицо не омрачает, Мы поздравляем с днем рождения! Пусть яркими будут дни, мгновения, Будь радостной, веселой ты всегда. Ты вкусно готовишь и варишь варенье, Не женщина ты, а просто – Мечта!
Здравствуйте, Ольга Викторовна! Подскажите пожалуйста, где и как можно заказать учебники 10 класс (углубленный уровень) в количестве 20 штук. Мы пытались заказать через интернет - магазин "Лабиринт", "Эксмо", но нам везде отказали, так как в наличии учебников нет. Спасибо. Очень надеемся на Вашу помощь.
Здравствуйте, уважаемая Ольга Викторовна! Хочу сказать Вам огромное спасибо за учебники и тетради по математике для начальных классов. По вашим учебникам работаю уже второй год и честно признаюсь очень довольна. Вот только хотелось бы, чтобы в электронном приложении было побольше заданий на каждую тему.
Здравствуйте, Ольга Викторовна! Поздравляю Вас с Новогодними праздниками! Желаю здоровья, благополучия, дальнейших творческих побед! Как подарок к новому году, получили учебники для 8 класса! Будем теперь работать и с бумажной версией учебника. Все четыре предыдущих года с удовольствием пользовались с ребятами электронным приложением к учебнику. Но для 8 класса не могу найти, или его нет в свободном доступе? Ещё хотелось бы, планируется ли в этом году дистанционное повышение квалификации учителей математики? В прошлом году я начинала проходить курсы дистанционно. но не смогла закончить. С уважением Н.Л. Костина
Ответ: Уважаемая Надежда! Спасибо за поздравление. К сожалению, все электронные приложения к учебникам сняты с сайта Дрофы - предполагается, что их заменил электронный учебник (надо было, как мы всем советовали, заранее скачать их).
Дорогая Ольга Викторовна! Поздравляем с днем рождения! Желаем вечной весны в душе, пения птиц, яркого солнца, женского счастья, цветов и улыбок. Пусть в вашем доме всегда царит мир, любовь, теплота, радость, благополучие и добро. Будьте всегда такой же милой, прекрасной женщиной; таким же добрым, честным и искренним человеком. МБОУ Северная КСОШ№13 Радченко С.Г., Шкурина И.Н.
Дорогая Ольга Викторовна!!!! Учителя Зимовниковского района Ростовской области от всей души поздравляют Вас с днём рождения!!! Пусть минуты все будут счастливыми, Нежных слов и улыбок полны, Жизнь эмоции дарит красивые, И пленит аромат новизны! Комплиментов, цветов, восхищения, Исполнения мечты, новых встреч, В каждом дне находить вдохновение И тепло в своем сердце беречь!
Дело не в этом. Дело в том, что очень хочется найти сборники самостоятельных и контрольных работ для Ваших учебников. Выискивать эти работы в Ваших поурочных планах я не могу. Я не умею работать по чужим поурочным планам, поэтому пишу свои к каждому уроку. Я попробовала нажать на ссылку "скачать" на этом сайте, но она не активна. Кроме того, мне кажется, что я опять же скачаю те же поурочные планы. Итак, мой основной вопрос: ГДЕ ВЗЯТЬ ДИДАКТИКУ?!?! 
